歴史を受け取るだけでなく、創り返す自由【古代ギリシャオンライン講座参加レポ】
※当ブログではアフィリエイト・Google AdSenseによる広告を掲載しています※
※当ブログではアフィリエイト・Google AdSenseによる広告を掲載しています※
ドイツでママ大学院生をやっているあさひなペコです
初手からすみません！！！
今日は講義の感想しか書けません！！！！！
でも正直に言うと、感想では処理できない“何か”を受け取ってしまったんで、感想を打ち出そうと思います。
今回は、NHKオンラインで配信された藤村シシンさんの「創作史」の講座第一回目の超個人的な感想のアウトプットです。
「創作史」講座を見てしまった……
NHKオンラインで配信された、ギリシャ神話研究家の藤村シシンさんの古代ギリシャ講座「創作史」に参加しました。
ちょうどアサクリゼミやギリシャの壺絵ゼミに感銘を受けた私、修論も博士課程も古代史に進む予定なんですが、まさか日本語で学べる機会があるとは思わず、参加することにしました。
昼ごはんをつつきながら、BGM程度に眺めて、アーカイブ配信でじっくり学ぶつもりでした。
気づけばめっちゃチャットを追い、リアクション飛ばしまくる自分がいました(笑)
それだけ、学びが深い！！！！！！
深かった！！！！！！！！！！！！！！！
“理解していても、無視しろ” と言われた瞬間
講座の中で「理解していても無視しろ」という言葉が、まだ胸の中で何か燃えるものを感じています。
理解は入口であって、制約ではない。
知識は土台であって、呪いではない。
そう言われた気がしました。
私は今、ドイツでPublic Historyを学んでいて、“歴史をどう社会に渡すか” という問いの真っ只中にいます。
けれどこの言葉は、それよりもっと深くて曖昧で、恐ろしいところを突いてきた気がしました。
……あれ、これって？？ｗ
歴史を受け取るだけでなく、創り返せるか
この講座は、壺絵からスタートしたのですが、知識を増やすためのものではありませんでした。
むしろ “知識を超えて、何を創りたいか” を問われる場でした。
Public Historyを学んでいる人間として、これは逃げてはいけない問いだと感じています。
でも同時に、今はまだ答えないと決める自由も大事だなと思っています。
ZINEは作成しているけど、正直、私は本当に何を作りたいのかは決められないし、ガチガチに決めたくもないのかもしれない。
というわけで私は何を作りたいのか、まだはっきりとした答えに至っていませんが、この自問自答がいつか何かの役に立つのかなと思っています。
最後に
私は今日の講座を受けて、感想だけを残しておくことしかできません。
でも、この問いだけはずっと手元に残しておくと思ってます。
「創り返すぞ！！！」とか言えるほど強くもありませんが、この問いだけは、たぶんずっとついてくるやつだな、って思いました。
次回の講座もど真ん中タイトルなので、楽しみにしよう。
最後まで読んでくれてありがとダンケ！
あさひなペコ
小さなデジタルZINEと、5通の“知の旅便り”。
ステップメール『プレ”知”の便り』登録特典として、創刊号 『ひらかれた歴史 ─ カッセルからはじまる知の旅 ─』 を無料でお届けします。
続く5通のメールでは、カッセルでの日常の観察や、授業や映画を通して考えたこと、そして「考えるって、案外たのしい。」という気づきを、小さな手紙のように綴っています。
こんな方におすすめです
- 学びや考えることが好きな人
- 歴史が好きな方
- 歴史を通した新しい学びに興味がある人
- 海外の暮らしや文化を感じたい人
- ZINEや同人誌など“個人の表現”が好きな人
- SNSよりゆるっとしたペースで文章を味わいたい人
”知の旅”は、あなたのメールボックスからはじまります。
